MUTARE 25/26 EMMP i SON ESPASES (psiquiatria adults i UTCA)
MUTARE MUNDUM té un subtítol que explica amb claredat quina és la seva finalitat i és: “potser no canviaràs el món en ajudar a una persona que pateix, però sí que canviaràs el món d’aquesta persona”
Context i motivació del projecte
El projecte Mutare Mundum neix de l’afany de l’Escola Municipal de Música de Palma (EMMP) com a centre inclusiu de posar un granet d’arena per donar una mà en la situació delicada en què es troben molts adolescents. Les notícies de mitjans i xarxes, així com les experiències del nostre entorn, evidencien problemes com l’exclusió social, la salut mental, la immigració i l’assetjament escolar. Conscients del poder catàrtic de la música, vam iniciar aquest programa, el curs 2022/23, que ha confirmat la capacitat de l’art en general i de la música en particular per ajudar les persones en i amb dificultats.
- EMMP i diversitat funcional: Des de 2008, l’EMMP, depenent de l’Ajuntament de Palma, treballa amb infants i joves amb diversitat funcional i problemàtiques diverses.
La música és sovint un recurs terapèutic per millorar l’autoestima, la socialització i habilitats motrius o sensorials.
- Assetjament escolar: Les illes Balears presenten un percentatge d’assetjament escolar per sobre de la mitjana estatal (segons la Fundación Alternativas). Aquest fet reforça la urgència d’intervencions innovadores com Mutare Mundum sobretot després dels tres cursos d’experiència.
- Nou marc educatiu: La llei educativa impulsa el Disseny Universal de l’Aprenentatge (DUA), una línia que l’EMMP ja estava aplicant. El projecte Mutare Mundum dissenya activitats seguint el DUA, adaptant-les al ritme i les fortaleses de cada alumne perquè tots puguin assolir el seu màxim potencial.
Malgrat que la nostra actuació és modesta pel nombre de joves atesos, volem inspirar altres entitats a emprendre accions grupals que aportin normalitat i suport als adolescents amb risc.
Objectius i metodologia
Mutare Mundum es presenta com una activitat principalment musical, dirigida a joves d’ESO i batxillerat en situació de vulnerabilitat. Els objectius principals són:
- Crear un nou espai vital: Integrar la música i l’escola de música en la vida dels joves, oferint-los un entorn físic i emocionalment saludable. L’objectiu és que puguin sortir del seu entorn habitual (institut o casa, en casos com el ciberassetjament) i viure experiències positives i factibles.
- Promoure l’autoexpressió i la relació entre iguals: Mitjançant la pràctica musical o d’una altra expressió artística en grup cercam fomentar la comunicació, escolta i suport mutu. Els joves tenen l’oportunitat de descobrir talents, expressar emocions i ampliar les seves habilitats socials dins d’un equip creatiu.
- Metodologia centrada en l’alumne: La música és el pretext que té el MM per crear un espai còmode on els adolescents vulguin tornar cada divendres perquè han tengut algun tipus d’experiència positiva ja sigui musical, emocional, amb els companys i/o amb els professionals de l’EMMP.
És per això que no hi ha cap requisit previ de coneixements musicals per venir al MM i, una vegada assisteixen els divendres, els demanam en quina activitat es senten més còmodes. Les respostes són diverses: teatre, dibuixar, cantar, ganes de tocar algun instrument…
MUTARE MUNDUM SoN ESPASES
És una extensió del projecte Mutare que duim a terme a l’Escola de música cada divendres. En aquest cas ens desplaçam a les instal·lacions de l’IBSMIA (institut balear de salut mental per a la infància i l’adolescència) cada dijous per fer activitats relacionades amb la música amb les persones que estan temporalment ingressades. Aquest curs 25/26 són dues sessions: una a la unitat de psiquiatria d’adults i al’altra a l’UTCA.
L’acollida ha estat meravellosa i hem començat el que seran un cicle de concerts que seran oferts per alumnat de l’escola de música aprofitant un dels dies de visita de les famílies per tal que juntment amb les seves filles i fills puguin estar plegats gaudint d’una activitat.
El primer concert fou el dia 1 de febrer a càrrec del grup “The Light” format per alumnes d’entre 12 i 18 anys del nostre centre. L’experiència fou enriquidora per ambdós costats ja que una de les finalitats del projecte és fer visible la realitat de la salut mental en la infància i, sobretot, en l’adolescència.
El curs 2024/2025 seguim en les sessions dels dijous i segueixen essent una font d’alegries i de ganes de seguir i aprofundir en una activitat tan meravellosa com la de compartir experiències musicals en moments delicats.
MULTIMÈDIA 2024 /2025
🎼🎼 Què té la música que guareix? Segons el director de l’Escola Municipal de Música de Palma, Fèlix Aguiló, «que connecta directament amb les emocions». Cada setmana imparteix uns tallers als nins i joves ingressats a Psiquiatria Infantojuvenil de #SonEspases, que conclouen amb un concert trimestral en el qual participen els seus alumnes habituals.
Per això mateix, aquesta setmana hi ha hagut festa a l’Institut Balear de Salut Mental Infantil i Adolescent (ISBMIA). Cançons actuals, clàssics, una mica de pop… «La música fa que les persones que es pensen que no saben fer res vegin que sí», diu Aguiló. És l’excusa per estimular-los, provocar-los i fer-los actuar. «Hem observat que els tallers creatius, sobretot en la fase aguda del procés, tenen un gran impacte en la recuperació», explica la supervisora d’infermeria del Servei, Eugenia Nadolu, principal còmplice d’aquesta activitat.
A la Unitat d’Hospitalització de Psiquiatria Infantojuvenil de Son Espases hi ha onze llits, i si bé abans de la pandèmia tenien una ocupació entorn del 40 %, el tsunami de la covid-19 la va fer augmentar fins al 100 %. En són les causes subjacents, sobretot, la desregulació emocional i la soledat.
#OrgullSonEspases
PREPARACIÓ D’UNA CANÇÓ…
EL RESULTAT!!!!
MULTIMÈDIA 2023/2024
. 
